听专家解码 悟职教真谛

发布时间: 2018年05月07日 处室: 教科室 作者: 朱爱笙 点击: 1529

——安徽天柱山旅游学校组织教师参加安庆职教联盟举办的专场学术报告会

2018年5月4日,安庆职教联盟在安庆职业技术学院图文信息中心学术报告厅举办专场学术报告会,邀请浙江工业大学教育科学与技术学院副教授、教育学博士、硕士生导师刘晓,作题为“新工业革命下我国产业工人技能匹配与提升策略研究—基于中美对比的思考”的学术报告。来自安庆职业技术学院、安庆工业学校、安徽天柱山旅游学校、太湖职业技术学校和江淮工业学校等相关中高职院校的近百位教师代表参加会议。

会上,刘晓博士运用制作精美的课件,通过列举大量数据和案例,详尽而透彻地解码了当今时代新工业革命所带来社会环境急剧变革,剖析了在3D打印、大数据、人工智能、物联网等新技术引领下全球制造业转型升级的大背景下,美国实施的“制造业回归”战略和中国执行的“中国制造2025”计划对于技术技能型人才的不同需求,以及两国目前围绕职业教育发展所采取的改革和应对策略。刘晓博士根据自己在全国各地大中型企业的调研发现,产业转型升级将直接引发职业技能人才需求的极大变化,即专业对口概念逐步淡化,通用能力和综合素养将备受重视。由此,刘晓博士提出他对于新形势下我国职业教育发展路径的思考和观点:

1. 构建新的职业教育发展体系,包括职前全日制的技能培养体系、在职培训体系和劳动力市场的专门化培训项目; 2. 人才培养,由强调“工具性”转向“创新性”,要教给学生终身受用的东西;

3. 调整专业结构,优化专业布局,强化专业与产业对接,着力建设好一批与地方集群度高的产业相对接、与产业转型升级相衔接的的骨干专业;

4. 完善校企合作、产教融合的办学机制,面向行业办学,让企业参与人才培养方案的研究与实施,积极推行“现代学徒制”的办学模式。

5. 拓展办学功能,提升社会服务能力,提供技能补偿教育,为产业升级所带来的新增职业和岗位人员以及地方创业农民工提供职业技能培训。

讲座结束后,刘晓博士与现场听众还进行了热烈地互动交流,一一回答了现场听众关于职业教育的专业建设、课程改革、学生岗位能力与职业素养培养、创新意识与创新能力培养等方面的问题。

安徽天柱山旅游学校作为安庆职教联盟的成员单位,同时又是联盟内中高职衔接协作委员会常务副主任单位,一向积极主动参与和配合安庆职教联盟开展的各种活动。这次接到联盟秘书处邀请函件后,学校教科室立即组织储茜娟、范艳红、邓平丰、孙建华、聂鹏翔等部分专业带头人和骨干教师参加会议。与会教师表示,刘晓博士的学术报告站位高,格局大,观点新颖,逻辑严密,对于中职教育的一线教师,如何做好自身的教育教学工作,培养更多更好专业能力和综合素养与社会需求、企业需求完全匹配的技术技能人才而言,富有很强的启发性和指导性。